samedi 3 janvier 2015

L'important, c'est savoir où trouver exactement ce qui rend invisible le visible

Tout le monde n'a pas "l'œil" qui peut voir l'invisible comme visible. Ce n'est pas grave, cela s'apprend. Le problème, c'est de ne pas en avoir pour voir le visible.

On ne saurait chercher à voir ce qui est invisible. L'important, c'est savoir où trouver exactement ce qui rend invisible le visible. Ce qui le permet, ce sont :

• la démarche inclusive adoptée dans chaque lignée d'école, incompréhensible à l’œil nu des profanes indiscrets (rationnels, objectivistes, comparatistes, etc.),

• la qualité de l'enseignant qui pose un cadre de travail et le fait respecter,

• et la docilité d'élève, autrement dit, sa qualité d'écoute et d'attention.



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